週1〜2時間でもプログラミングは身につく？習い事が多い小学生の始め方

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「スイミングにそろばん、習字…もう習い事がパンパンなのに、プログラミングまで入れる余裕なんてない」。そう思っているご家庭は多いはずです。実際、小学3年生ごろになると習い事の数がピークに達し、週末のスケジュールはすでに埋まっていることが珍しくありません。

でも、「週に1〜2時間しか取れないなら、プログラミングを始めても意味がないのでは？」という不安は、少し考え方を変えると解消できるかもしれません。大切なのは、スキマ時間でも学習が積み上がるような仕組みがあるかどうかです。

週1〜2時間という制約は、本当にネックになるのか

プログラミング学習において、毎日コツコツ取り組む必要があるのは上級者になってからの話です。入門期の子どもにとっては「短い時間でも、前回の続きからスムーズに再開できる設計かどうか」のほうがずっと重要です。授業のたびに「前回どこまでやったっけ？」と振り出しに戻るような設計では、時間が少ない家庭ほど負担が大きくなります。

その点で、カリキュラムが子どもの習熟度に応じて段階的に積み上がっていく構造になっているスクールは、スキマ時間での学習と相性がよいと言えます。

Tech Kids Schoolが「忙しい小学生」に向いている理由

サイバーエージェントグループ（株式会社CA Tech Kids）が運営するTech Kids Schoolは、2013年の設立以来、累計3万人以上の小学生にプログラミング教育を提供してきた本格スクールです。習い事が多いご家庭にとって注目したいポイントが、授業の設計と学習ステージの仕組みにあります。

月3回・1回120分という無理のないペース

授業は月3回、1回あたり120分のライブ授業形式です。週換算にすると月に約3時間。毎週通わなくてよい分、ほかの習い事との調整がしやすい設計になっています。また、体調不良などで授業を休んだ場合は振替受講に対応しているため、「休んだら遅れてしまう」という心配も少なくなります。

学年・習熟度別の5ステージ制で、自分のペースで進められる

Tech Kids Schoolのカリキュラムは、学年と習熟度に応じた5つのステージで構成されています。

• Entry Stage（小学1年生）：PCの基本操作とScratchの入門
• Junior Stage（小学2年生）：Scratchを使った自主開発
• First Stage（小学3年生〜）：Scratchで本格的なプログラミングの基礎を習得
• Second Stage（First修了後）：iPhoneアプリ開発（Swift）またはUnity 3Dゲーム開発（C#）へ
• Third Stage（Second修了後）：高度なアルゴリズムと大規模開発

このステージ制の最大のメリットは、「今の子どもに合ったレベルからスタートできる」点です。入会時に無理に上のステージへ進める必要はなく、習熟度に合ったところから着実に積み上げていける設計になっています。週に使える時間が限られていても、ステージが明確に区切られているため「どこまで進んだか」が把握しやすく、次回の授業にスムーズにつながります。

渋谷校とオンライン校、どちらを選ぶか

受講形態は通学とオンラインの2つから選べます。渋谷校（渋谷スクランブルスクエア21階）は小学校1年生から中学3年生までが対象で、土日の午前・午後クラスから選択できます。一方、Zoomを使ったオンライン校は小学校3年生から中学3年生までが対象となっており、土日に加えて木曜の夕方クラスも用意されています。

なお、小学1・2年生はオンライン校を選ぶことができず、渋谷校への通学のみとなりますので、低学年のお子さんをお持ちの場合は注意が必要です。

いずれの形態でも、授業は4〜6人の少人数グループで行われ、東大・早稲田など有名大学の学生メンターが個別に対応します。習い事として「しっかり教えてもらえる環境」を求める保護者にとっては、この少人数制が安心材料になるでしょう。

気になる月額費用

月額の費用は、受講費23,210円と教材費2,200円を合わせて最低月額25,410円（税込）です。入会費は0円。自宅にパソコンがない場合は、PCレンタル（月額4,400円）をオプションで追加することもできます。

決して安い金額ではありませんが、少人数のライブ授業でメンターからリアルタイムに指導を受けられること、ScratchからSwiftやC#といった実用的なプログラミング言語まで段階的に学べるカリキュラムの厚さを考えると、内容に見合った設定といえる水準です。

「まず試してみる」ができる無料体験レッスン

渋谷校・オンライン校ともに無料体験レッスンを実施しています。「月3回の授業ペースが子どもに合うか」「オンライン形式でも集中できるか」といったことは、実際に体験してみないとわかりません。習い事の追加を検討する前に、まず無料体験で子どもの反応を確かめるのが現実的な判断軸になるはずです。

週に使える時間が限られているからこそ、「合わなかったときのリスクを下げてから始める」という姿勢が大切です。無料体験はその判断材料として活用できます。

忙しいお子さんの毎週のスケジュールに、無理なく組み込めるかどうか。一度体験してから判断してみてください。