サッカー週3の小学生でもプログラミングを両立できた理由

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週3回のサッカー練習、週末は試合や遠征。そんな生活を送る小学生に「プログラミングも習わせたい」と思ったとき、多くの保護者が最初に感じるのは「これ以上、習い事を増やして大丈夫か」という不安ではないでしょうか。送迎の時間が取れない、子どもが疲れて帰ってくる、そもそも曜日が埋まっている——そういった現実的なハードルがある中で、プログラミング学習をどう組み込むかは、家庭ごとに真剣に考える必要があります。

ただ、結論から言えば、「サッカーが主軸」という前提を崩さなくても、プログラミングは始められます。そのカギは、学習の形式にあります。

スポーツ系習い事との相性が悪い「通塾型」の限界

週複数回の練習がある習い事を抱える家庭にとって、曜日と時間が固定されている通塾型のプログラミング教室は、スケジュールの調整だけで一苦労です。練習時間と重なる、試合があれば振替が必要になる、送迎が重なる日は対応しきれない——こうした状況が重なると、どちらかを諦めるという選択をせざるを得なくなります。

プログラミング学習を「副習い事」として無理なく続けるには、スケジュールに柔軟に合わせられる形式が前提になります。

「すきま時間」で進められるオンライン教材が合う理由

オンラインで完結するプログラミング教材は、送迎が不要なだけでなく、学ぶ曜日も時間も固定されていません。この自由度は、スポーツ系習い事との組み合わせで特に効いてきます。

たとえば、サッカー週3の小学3年生の場合、こんな週間スケジュールのイメージで進めている家庭があります。

• 月・水・金：練習日のため学習なし（疲れて帰宅するため無理に進めない）
• 火・木：夕食後の30分、気が向いたら1ミッション進める
• 日曜午前：試合のない週は1時間ほどまとめて取り組む

このように、練習がない日や試合のない日曜日を使えば、週に合計1〜2時間程度の学習時間を確保できます。「毎週必ず◯曜日に◯時間」という縛りがないため、試合の多い時期は学習を減らし、オフシーズンに集中して進めるという調整も自然にできます。

子どもが自分から触りたくなる教材かどうかが続くかどうかを左右する

すきま時間に学ぶ場合、親が「やりなさい」と声をかけなくても子どもが自分で開くかどうかが、継続の分かれ目になります。その点で重要なのが、教材の入り口です。

オンラインプログラミング教材「デジタネ」は、マインクラフトやRobloxといった子どもたちがすでに親しんでいるゲームを題材にしたコースを用意しています。「ゲームで遊ぶ感覚でプログラミングを学ぶ」形式のため、サッカーで疲れた日でも画面を開くハードルが低く、自分から取り組む子が多いと公式サイトの受講者の声でも触れられています。Scratchやディズニーを題材にしたコースもあり、8コース・190以上のミッションがどのプランでも追加料金なしで利用できます。

対象年齢は小学1年生から中学3年生までで、幅広い学年で使い続けられる点も、長く習い事として続ける観点で安心感があります。

料金が家計に無理なく収まるかどうかも大切な判断材料

サッカーの月謝・ユニフォーム・遠征費など、スポーツ系習い事はランニングコストがかかります。その上にプログラミング教室を加えるとなれば、料金は現実的に考える必要があります。

デジタネの料金プランは3種類。最もコストを抑えられるのは年間一括プランで、月額換算3,317円（年間総額39,800円・税込）から始められます。入塾金は無料のため、最初にまとまった初期費用がかかることもありません。

また、14日間の無料体験期間中に解約すれば料金は一切かからないため、「子どもが続けられそうか確かめてから判断したい」という家庭でも始めやすい仕組みになっています。

「日曜30分」から始めてみるという選択

忙しいスポーツ系家庭でプログラミングを無理なく副習い事にするなら、最初から「週◯回・◯時間」と決めすぎないことが長続きのコツです。試合のない日曜の午前中に30分、子どもが自分でミッションを1つ進める——その程度の関わり方から始めて、徐々に学習の習慣が育っていくのが現実的なペースです。

サッカーを続けながらプログラミングも身につけていく。その両立は、スケジュールを詰め込むことではなく、子どもが自分のペースで継続できる環境を選ぶことから始まります。

デジタネの無料体験は14日間。まずは一度、サッカーのない日に子どもと一緒に画面を開いてみてください。