ゲーム実況好きな小学生が「自分でゲームを作る側」に変わった学び方

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一日中ゲーム実況動画を見ている。そのこと自体を頭ごなしに否定できない保護者も多いのではないでしょうか。「好きなことへの熱量はある」とわかっているのに、それが学びに向かないもどかしさ。平日は仕事で夜しか帰れず、子どもの様子をじっくり見てやれない日が続くと、余計に焦りが募ります。

ただ、考えてみると、ゲーム実況を何時間でも見続けられる集中力と好奇心は、プログラミング学習にそのまま転用できる素地でもあります。「見る」から「作る」への一歩を踏み出せれば、その熱量は本人にとっての大きな推進力になります。

「消費する」習慣を「創る体験」に変えるとき

ゲーム実況が好きな子どもは、ゲームの仕組みやルールへの関心がすでに育っています。「このステージはどうやって動いているんだろう」「キャラクターはなぜこう動くんだろう」という疑問は、プログラミングの入口としてこれ以上ない動機になります。

問題は、その疑問を「自分で答えを探す体験」に結びつける場がなかっただけです。視聴という受け身の習慣を変えるのに必要なのは、叱ることでも動画の視聴時間を制限することでもなく、「自分でも作れる」という最初の成功体験です。

子ども向けプログラミング・ロボット教室のLITALICOワンダーは、まさにこの入口を丁寧に作ることを得意としています。年長から高校生まで幅広い年齢に対応しており、一人ひとりの興味や得意に合わせたオーダーメイドカリキュラムが特徴です。「ゲームが好き」という気持ちをそのまま学習の出発点にできる環境が整っています。

ゲームへの熱量をそのまま活かせる「ゲーム＆アプリ プログラミングコース」

LITALICOワンダーには、パソコンやスマホで遊べるゲームやアプリを自分で作る「ゲーム＆アプリ プログラミングコース」があります。年長から高校生まで対象で、Scratchなどを使いながら、自分が遊んできたゲームと同じような仕組みを実際に組み立てていきます。

「見ていたゲームを自分で作れた」という体験は、実況動画を見るだけでは得られない達成感です。自分が動かしたキャラクターが画面の中で動く瞬間、子どもの表情が変わったという声は、受講しているご家庭から多く聞かれます。ゲーム実況への関心がそのままプログラミングへのモチベーションとして機能するのは、テーマがシームレスにつながっているからです。

また、小3以上を対象とした「ゲーム＆アプリ エキスパートコース」もあり、より応用・発展的な内容に挑戦できます。興味が深まるにつれて次のステップに進める設計になっているのも、長く続けられる理由のひとつです。

平日夜しか関われない親でも、子どもが自走できる仕組み

仕事を終えて帰宅すると子どもはすでに宿題を終えてゲームの前――そんな日常で、保護者が毎回授業に付き添ったり、学習の進捗を細かく管理したりするのは現実的ではありません。LITALICOワンダーのオンラインコースは、そういった家庭環境を前提とした設計になっています。

オンラインは完全マンツーマン形式で、全国どこからでも受講できます。講師が子ども一人ひとりのペースと興味に合わせて授業を進めるため、保護者が横についていなくても授業が成立します。子どもが自分の画面に向かい、講師とやりとりしながら作品を作り上げる流れは、ゲーム実況を見ながら一人で世界に没入するあの集中状態と、構造的に近いものがあります。

料金はオンラインの場合、月4回・1回60分で月額33,000円（税込）です。なお、入塾時には別途入塾金16,500円（税込）が必要です（入塾時のみ発生）。支払いはクレジットカードのみとなっています。振替手数料は0円で、追加の教材費や教室運営費も月謝に含まれているため、毎月の費用が見通しやすいのは保護者にとって助かるポイントです。

どの教室が子どもに合っているか迷っている場合は、プログラミング教室の比較ページも参考にしてみてください。

まず「無料体験」で子どもの反応を見てみる

「うちの子に続くだろうか」「プログラミングに向いているかどうかわからない」という不安は、実際に体験してみるのが一番早い解消方法です。LITALICOワンダーは各コースを1回ずつ無料で体験でき、教室での体験とオンライン体験のどちらかを選べます。

Web予約は3分ほどで完了し、体験当日にその場で入塾を決める必要もありません。後日ゆっくり検討できるので、保護者が平日夜しか時間を取れない場合でも、週末に予約を入れて子どもと一緒に体験するという使い方がしやすい設計です。

「見るだけ」から「作る側」への最初の一歩は、思いのほか小さなものです。ゲーム実況への熱量をすでに持っている子どもなら、その入口を開けてあげるだけで、あとは自分で進んでいける可能性があります。

まずは無料体験で、お子さんの反応を確かめてみてください。

関連する保護者の体験談

ゲームを「作る側」に変わった、保護者の実体験はこちらです:

• デジタネ×マイクラで息子が「作る側」に。在宅ワーカー母が実感した親子プログラミングの伸ばし方 — オンライン型・マイクラ・1年継続

体験談募集の取り組みについては 保護者の体験談について をご覧ください。